space.template.Ekstremvær

Velkommen til Juniormagasinet! Du er en av de heldige journalistspirene som er plukket ut til å skrive fagartikler om vær og klima i det nyopprettede Juniormagasinet. Målgruppen til magasinet er nysgjerrige barn og ungdom i aldersgruppen 9 til 15 år.

Artiklene utformes ut fra din norsklærers kravspesifikasjon, og du skal bruke norsktimene til å gjennomføre arbeidet.

Konkrete krav til innlevering og lignende får du fra norsklæreren din.

I tillegg til å levere artiklen i norsk, skal du også legge den her på Wikispace (husk å tagge dem med Juniormagasinet). Bruk gjerne bilder, animasjoner og filmer i tillegg til teksten. På den måten kan alle elevene få tilgang til artiklene og på den måten lære nyttig fagstoff av hverandre.

I tillegg til selve artiklene skal du også lage tre oppgaver knyttet til innholdet ditt. To av disse skal være av typen flervalgsoppgave, mens den siste skal være av åpen karakter. Svarene på oppgavene legger du inn som kommentar til artikkelen din.

Har du glemt hvordan du oppretter artikler i her på Wikispace, tar du en titt i brukerveiledningen.

Gjennom artiklene jobber elevene seg gjennom de ulike læreplanmålene i geografi. For å måle læreplanoppnåelse (altså om du har lært det du skal) brukes derfor deler av spørsmålene fra artiklene på neste geografiprøve. Det er derfor viktig at alle gjør en grundig jobb både når det gjelder artikkelskrivingen og spørsmålsutformingen.

Når det gjelder evalueringen i norsk, får dere informasjon om dette av faglæreren.

Nedenfor finner du en liste med de ulike oppgavene, med tilhørende lenkeforslag. Husk også at du kan søke etter flere kilder selv, bruke læreboka (med tilhørende nettside) og ikke minst boka om vær og klima som ligger tilgjengelig via It`s Learning.

Lykke til.

1. Hvorfor er det forskjellige årstider?
Hva gjør at vi har fire forskjellige årstider? Hva kjennetegner klimaet/været i de ulike årstidene? Hva skjer når "sola snur"? Snur virkelig sola? Hvorfor er de kaldeste dagene etter at "sola har snudd" 21. desember, og hvorfor er det vamest etter st hans?

Finn ut hva mer en tiåring kan lure på når det gjelder dette med årstider, søk opp informasjon og lag en artikkel til JuniorMagasinet.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag:
 * Google (hvorfor er det forskjellige årstider?)
 * Storm (generelt om vær og klima, søk selv for å finne mer informasjon)
 * Yr (nyheter om været)
 * Storm (hvorfor er det varmest etter sankt hans?)
 * www.viten.no
 * Metlex

2. Hvorfor/hvordan blir det regn og snø?
Hva er nedbør? Hvordan blir det nedbør? Bli kjent med de ulike nedbørstypene. Hvorfor er det mer nedbør på Vestlandet enn Østlandet? Hvorfor er det mer nedbør i Hallingdal om sommeren enn om vinteren?

NB! De ulike typene regn er sentrale.

Finn ut hva en tiåring kan lure på når det gjelder nedbør, søk opp informasjon og lag en artikkel til Juniormagasinet.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag:
 * Google (hvorfor blir det nedbør?)
 * Google (hvorfor regner det?)
 * Google (hvorfor regner det i Bergen?)
 * Google (hvorfor snør det?)
 * Google (hvorfor er det mer nedbør på Vestlandet enn Østlandet?)
 * Storm (generelt om vær og klima, søk selv for å finne mer informasjon)
 * Storm (slik måles nedbør)
 * Storm (løpe eller gå i regnvær?)
 * Yr (nyheter om været)
 * www.viten.no
 * Metlex

3. Lyn og torden
Hva skjer? Hvorfor blir det tordenvær? Er det farlig? Hva er lurt og hva er ikke lurt å gjøre i tordenvær?

Finn ut hva mer en tiåring kan lure på når det gjelder lyn og torden, søk opp informasjon og lag en artikkel til JuniorMagasinet.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag:


 * Google (lyn og torden)
 * Google (er lyn og torden farlig?)
 * Google (hvor langt unna er lynet?)
 * Storm (generelt om vær og klima, søk selv for å finne mer informasjon)
 * Storm (hvorfor er det varmest etter sankt hans?)
 * Yr (nyheter om været)
 * www.viten.no
 * Metlex

4. Hva er vind?
Hvordan oppstår vind? Hva er høy- og lavtrykk? Kan vi bruke vinden til noe? Er den farlig? Er det noen sammenheng mellom vindretningen og været?

Finn ut hva mer en tiåring kan lure på når det gjelder vind, søk opp informasjon og lag en artikkel til JuniorMagasinet.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag:
 * Yr (vindretningen avgjør været)
 * Hva er vind (vindportalen.no)
 * Vind (wikipedia.no)
 * Hva er egentlig vind (abcnyheter.no)
 * Vind melder meterologisk institutt (nysgjerrigper.no)
 * Hva er vind (namdalsavisa.no)
 * Hvilket vær gir vindretningene (yr.no)
 * Hvordan oppstår vind?
 * Derfor snurrer lavtrykkene (yr.no)
 * Hva er en storm (kriseinfo.no)
 * www.viten.no
 * Metlex

5. Hvorfor er det så mye "feil" på værmeldingene?
Hvordan blir værmeldingene til? Hvorfor "stemmer aldri værmeldingene", det sier i vertfall de voksne ...

Finn ut hva mer en tiåring kan lure på når det gjelder værmeldinger, søk opp informasjon og lag en artikkel til JuniorMagasinet.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag
 * Storm (hvordan varsel været selv?)
 * Derfor blir værmeldingene feil (yr.no)
 * Hvorfor Yr meldte feil vær (yr.no)
 * Fremtidsprognoser (morgenbladet.no)
 * Feilvær (vg.no)
 * Værvarsling (wikipedia.no)
 * Visualisering av treffsikkerheten til yr.no (nrkbeta.no)
 * www.viten.no
 * Metlex

6. Hva skyldes vinterens "uvanlige" vær?
Varmegrader, regn og mye vind - det er da ikke slik det skal være i Norge om vinteren. Hva kan denne vinterens "uvanlige" vær skyldes? Skriv en artikkel om hvordan jordrotasjonen og corioliskraften sørger for ulike klimasoner på kloden og hvordan jetstrømmene mellom disse sonene kan påvirke været i perioder.

Finn ut hva mer en tiåring kan lure på når det gjelder vinterens vær, søk opp informasjon og lag en artikkel til JuniorMagasinet.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.


 * Dette er ikke så uvanlig som du tror (nettavisen.no)
 * Rekordmild vinter (lister24.no)
 * Innskannet artikkel fra VG
 * Googlesøk -> corioliskraften
 * Googlesøk -> jordrotasjon
 * Googlesøk -> klimasoner
 * Googlesøk -> jetstrømmer
 * www.viten.no
 * Metlex

7. Hva er ekstremvær?
Hva er ekstremvær? Hvordan oppstår ekstremvær? Hvilke konsekvenser kan ekstremvær gi?

Finn ut hva mer en tiåring kan lure på når det gjelder ekstremvær, søk opp informasjon og lag en artikkel til JuniorMagasinet.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag:
 * Storm (når er det ekstremvær?)
 * Storm (hvordan får ekstremværene navn?)
 * Forvent mer ekstremvær (VG)
 * Klimaendringene forverret ekstremvær i fjor (VG)
 * Googlesøk -> hva er ekstremvær?
 * Googlesøk -> konsekvenser av ekstremvær?
 * Googlesøk -> hvordan oppstår ekstremvær?
 * www.viten.no
 * Metlex

8. Storm, orkaner, tornadoer og tyfoner - hva er det og hvordan oppstår de? Er de farlige, kan de ramme oss i Norge?
Finn ut hva mer en tiåring kan lure på når det gjelder storm, orkaner, tornadoer og tyfoner, søk opp informasjon og lag en artikkel til JuniorMagasinet.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag
 * Hvordan oppstår storm (Illustrert vitenskap)
 * Hva er en storm (kriseinfo.no)
 * Storm (wikipedia.no)
 * Orkan (wikipedia.no)
 * Hva er orkan, tyfon og syklon? (yr.no)
 * Hvordan får orkanene sine navn (Illustrert Vitenskap)
 * Hva står orkanens øye for? (Illustrert Vitenskap)
 * Når havet koker (met.no)
 * Slik oppstår en orkan (cicero.no)
 * Tornado (wikipedia.no)
 * Hvordan blir en tornado til? (Illustrert Vitenskap)
 * Hvordan en tornado oppstår (anjafysikk.no)
 * Tornadoer (metlex.no)
 * Hva er forskjellen mellom tornadoer og tyfoner?
 * Tornadoer (NRK Newton)
 * Hva er en tyfon (yr.no)
 * Derfor rammes Asia av gigantstormer (vg.no)
 * Dette er en tyfon (aftenposten.no)
 * www.viten.no
 * Metlex

9. Monsumer - hva er det? Har vi noe lignende i Norge?
Finn ut mer om sommer- og vintermonsumene i Asia. Forklar hvordan de oppstår og hvordan de påvirker livene i de aktuelle områdene. Sammenlign monsumene med lokale høy- og lavtrykk i Norge.

Bruk dette til å skrive en artikkel for 10-åringer som leser JuniorMagasinet.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag:
 * Googlesøk -> hva er monsun
 * Googlesøk -> sommermonsun
 * Googlesøk -> vintermonsun
 * Googlesøk -> solgangsvind
 * www.viten.no
 * Metlex

10. Bikini i Norge - isbjørn i Nord-Amerika...
Hvordan har det seg at det på samme breddegrader som vi i Norge kan bade i havet, lever det isbjørner i Nord-Amerika? Hvordan påvirker de globale havstrømmene klimaet i Norge? Hva kan skje dersom "havstrømmene stopper opp"?. Hva om innlandsisen på Grønland smelter. Stemmer det at Golfstrømmen kan stoppe? Hva kan i så tilfelle skje?

Finn ut hva en 10-åring kan lure på når det gjelder ulike klima på samme breddegrader, skriv en artikkel der du forklarer hvordan havstrømmene påvirker vær og klima i Norge.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag:
 * Ny istid på gang? (dagbladet.no)
 * Klimaendringene vil skape storflom (VG)
 * Stadig mindre snø i Arktis (VG)
 * Havet kan stige med mer enn to meter per grad (VG)
 * Nytt lys over klimaendringene (forskning.no)
 * Golfstrømmen stopper neppe (aftenposten.no)
 * Bråe klimaendringer etter siste istid (klimaprog.no)
 * Effekten av polare lavtrykk i Nord-Atlanteren (miljostatus.no)
 * Hva er thermohalin sirkulasjon (unsofa.com) NB! Dårlig språk grunnet automatisk oversetting
 * Forskere avviser svekket Golfstrøm (geo365.no)
 * Spørsmål og svar om miljø og klima (miljolare.no)
 * www.viten.no
 * Metlex

11. Er virkelig klimaendringene menneskeskapte?
Det er ikke alle forskere som er enige i at det er menneskelig aktivitet som er årsaken til klimaendringene. Skriv derfor en artikkel som på en enkel, men saklig, måte argumenterer for og mot dette. Du trenger ikke trekke noen konklusjon, men kan la det være opp til leseren selv å avgjøre.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag:
 * Klimakrisen er avlyst
 * Global oppvarming - tidenes største svindel (vg.no)
 * VG - artikkel som bl a omhandler klimaendringer
 * VG - Større isareal i Arktis
 * VG - FNs klimapanel skylder på menneskelig aktivitet
 * Mennesket har påvirket klimaet i 2000 år (forskning.no)
 * Naturlige klimaendringer er undervurdert i norsk forskning (forskning.no)
 * Klimaforskning blir ikke brukt (forskning.no)
 * Eksisterer klimakrisen? (forskning.no)
 * FNs klimapanel: 95% sikkert at klimaendringene er menneskeskapte
 * FNs klimapanel: Klimaendringene truer vår planet (VG)
 * Forurensing fra Asia forandrer været (VG)
 * www.viten.no
 * Metlex

12. Drivhuseffekten
Hvordan har det seg at drivhuseffekten både er livsviktig og livsfarlig? Hva er egentlig drivhuseffekten, hva skyldes den forsterka drivhuseffekten og hva kan konsekvensene av denne være?

Finn ut hva mer en tiåring kan lure på når det gjelder drivhuseffekten, søk opp informasjon og lag en artikkel til JuniorMagasinet.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag:
 * Googlesøk -> hva er drivhuseffekten
 * Googlesøk -> hva er den forsterka drivhuseffekten
 * Googlesøk -> hvorfor er drivhuseffekten viktig for livet på jorda?
 * Googlesøk -> hvorfor er drivhuseffekten et problem?
 * Googlesøk -> konsekvenser av forsterka drivhuseffekt
 * www.viten.no
 * Metlex

13. Hvorfor regner det når det er kuldegrader, og hvorfor kan det være varmt på hytta når det er iskaldt nede i dalen?
Lag en artikkel beregnet for tiåringer, som forklarer disse værfenomenene.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Noen lenkeforslag:
 * Hvorfor blir vann til snø når det regner ved kuldegrader (nysgjerrigper.no)
 * Underkjølt regn (metlex.no)
 * Underkjølt regn (wikipedia.no)
 * Underkjølt regn (nrk.no)
 * Underkjølt regn (diskusjon.no)
 * Varmt på fjellet - kaldt ved fjorden (nrk.no)
 * Inversjon (metlex.no)
 * Dette er inversjon (yr.no)
 * www.viten.no
 * Metlex

14. Corioliskraften - hva er det og hva har den å si for vær og klima?
Lag en artikkel beregnet for tiåringer, som forklarer hva corioliskraften er og hvordan den påvirker vær og klima.

I tillegg skal du også utarbeide tre spørsmål knyttet til innholdet i artikkelen din. To av disse skal være flervalgsoppgaver med tre til fire svaralternativ der minimun et alternativ er riktig. Det siste spørsmålet skal være av åpen karakter. Det plukkes ut minimum ett spørsmål fra hver artikkel til neste prøve i geografi.

Lenkeforslag:
 * Googlesøk -> corioliskraften
 * Metlex
 * Se læreboka og boka om vær og klima på It`s Learning.